Rencana pengembangan pembelajaran yang kreatif.
RENCANA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
OLEH : WANDIYO,M.Pd
( Kepala SMP Negeri 2 Telagasari )
Telp.(0267)480121 HP.085885122805
1. Hari/Tanggal : Selasa, 9 Nopember 2010
2. Tingkat : Kelas IXF
Siswa Laki-Laki : 18 orang , Siswa Perempuan : 22 orang ,
Total Siswa 40 orang
3. Tema : Peluang Kejadian
4. Sasaran : 1. Menemukan titik sampel suatu kejadian
2. Menemukan ruang sampel suatu kejadian
5. Proses Pembimbingan :
| Kegiatan Guru | Respon Siswa yang Bisa Diperkirakan | Bentuk Kegiatan | Keterangan |
| Mencatat hasil pelemparan 2 mata uang logam secara bersama-sama.
Berapa titik sampel yang mungkin muncul? Pikirkan dan simpulkan ruang sampelnya? |
(angka1angka2),(angka1gambar2)
(gambar1angka2),(gambar1gambar2)
Titik sampelnya ada 4 kemungkinan
Ruang sampel yang diharapkan (aa,ag,ga,gg)
|
Individu
Kelompok |
Membagikan ke masing-masing kelompok dengan 2 mata uang logam yang sejenis misalnya uang logam Rp50,- , Rp100,- , Rp500,-
Dengan kesepakatan muka dengan gambar garuda disebut sebagai gambar(g) dan muka nominal besar uang sebagai angka(a) |
| Mencatat hasil pelemparan 2 buah dadu dilempar secara bersama-sama.
Berapa titik sampel yang mungkin muncul? Pikirkan dan simpulkan ruang sampelnya? |
Titik sampelnya ada yang diharapkan 36 kemungkinan
Ruang sampel yang diharapkan {11,12,13,14,15,16 21,22,23,24,25,26 31,32,33,34,35,36 41,42,43,44,45,46 51,52,53,54,55,56 61,62,63,64,65,66}
|
Individu
Kelompok |
Membagikan ke masing-masing kelompok dengan 2 buah dadu yang sejenis misalnya untuk membedakan dadu pertama dengan warna putih dadu kedua dengan bukan putih
|
| Mencatat hasil pelemparan 1 mata uang logam dengan 1 buah dadu dilempar secara bersama-sama.
Berapa titik sampel yang mungkin muncul? Pikirkan dan simpulkan ruang sampelnya? |
Titik sampelnya ada 12 kemungkinan
Ruang sampel yang diharapkan (a1,a2,a3,a4,a5,a6) (g1,g2,g3,g4,g5,g6)
|
Individu
Kelompok |
Membagikan ke masing-masing kelompok dengan 1mata uang logam dan 1 buah dadu misalnya uang logam Rp50,- , Rp100,- ,atau Rp500,-
Dengan 1 buah dadu kesepakatan muka dengan gambar garuda disebut sebagai gambar(g) dan muka nominal besar uang sebagai angka(a) |
| Mencatat hasil pelemparan 3 mata uang logam dengan dilempar secara bersama-sama.
Berapa titik sampel yang mungkin muncul? Pikirkan dan simpulkan ruang sampelnya? |
Titik sampelnya ada 8 kemungkinan
Ruang sampel yang diharapkan (aaa,aag,aga,agg,gaa,gag,gga,ggg)
|
Individu
Kelompok |
Membagikan ke masing-masing kelompok dengan 1mata uang logam dan 1 buah dadu misalnya uang logam Rp50,- , Rp100,- ,atau Rp500,-
kesepakatan muka dengan gambar garuda disebut sebagai gambar(g) dan muka nominal besar uang sebagai angka(a) |
| Jika benda yang dilempar bersama-sama di kombinasikan antara uang logam dan dadu dengan lebih dari 2 benda , maka berapakah jumlah titik sampel dari kejadian tersebut ? tunjukkan dengan berbagai contoh hasil diatas | Jika 2 mata uang logam , maka titik sampelnya = 2 muka x 2 muka = 4
Jika 2 dadu , maka titik sampelnya = 6 muka x 6 muka = 36 buah
Jika 3 mata uang logam, maka titik sampelnya= 2muka x 2 muka x 2 muka = 8 buah
Jika 3 dadu, maka titik sampelnya = 6muka x 6 muka x 6muka = 216 buah
Jika 2 mata uang logam dan 2 dadu , maka titik sampelnya = 2 x 2 x 6 x 6 = 144 buah Dst |
Individu
Kelompok
Semua |
Memotivasi pada siswa secara individual
Memotivasi pada siswa secara kelompok
Memotivasi pada siswa secara klasikal untuk dapat menghubungkan dari beberapa contoh yang telah dilakukan
|
| Kalau rumus perhitungan dipermudah , maka apa yang akan disadari siswa ? | Banyak muka benda 1 x banyak muka benda 2 x banyak muka benda3 x … = banyak titik sample |
semua |
Meminta siswa untuk menyampaikan apa yang dipahami dengan kalimat siswa |
| Soal 1 :
Tentukan banyak titik sampel pada pelemparan 4 buah dadu secara bersama-sama . Pikirkan dengan lebih dari 2 cara untuk menghitungnya ! |
| Soal 2 :
Tentukan banyak titik sampel pada pelemparan 5 buah mata uang logam secara bersama-sama . Pikirkan dengan lebih dari 2 cara untuk menghitungnya ! |
| Soal 3 :
Tentukan banyak titik sampel pada pelemparan 4 buah dadu dan 4 buah mata uang logam secara bersama-sama . Pikirkan dengan lebih dari 2 cara untuk menghitungnya ! |
| Soal 4 :
Tentukan banyak titik sampel pada pelemparan n buah mata uang logam dan m buah dadu secara bersama-sama . Pikirkan dengan cara menuliskan rumus umum untuk menghitungnya ! |
Karawang , Nopember 2010
Guru mata Pelajaran
WANDIYO,M.Pd
NIP. 1966100919900310004
wandiyo 